【摘 要】
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随着我国义务教育越来越深入,目前在小学的数学教学过程内,重要的任务就是如何培养小学生自主的学习能力。由于其可以更好的让学生对过去错误学习方法进行改变,从学会转变到
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随着我国义务教育越来越深入,目前在小学的数学教学过程内,重要的任务就是如何培养小学生自主的学习能力。由于其可以更好的让学生对过去错误学习方法进行改变,从学会转变到会学当中。但是,从我们从小学教学现状来看,还存在许多问题,在教学过程中,小学数学教师往往应用传统满堂灌模式,通过教案以及抄教案备课等形式将自己看成为课堂当中的主题,将学生看成是强制灌输知识的容器。
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