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<正> 多媒体组合教学方法近年来正在广东省的大、中、小学中广泛试验并迅速推广。多媒体组合教学以教学设计理论为指导。教学设计是一种以认知学习理论为基础,以教育传播过程为对象,以系统方法论为指导所进行的计划过程与操作程序。既然教学设计是一种规划过程和操作程序,那么
多媒体组合教学教学媒体类型选择操作次序
【摘 要】
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<正> 多媒体组合教学方法近年来正在广东省的大、中、小学中广泛试验并迅速推广。多媒体组合教学以教学设计理论为指导。教学设计是一种以认知学习理论为基础,以教育传播过程
【机 构】
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广州中医药大学
【出 处】
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医学视听教育
【发表日期】
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1997年1期
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