建立可操作的实践性教学质量评估体系

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通过对近年来动力装置拆装拆丧实践性教学质量的思考,结合航海教育的特点,提出建立可操作的实践性教学质量评估体系的必要性与原则。针对上述的原则提出建立可的实践性教学质量评估体系方案,并介绍了实施过程。
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