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教学中,教师应引导学生从已有的知识和经验出发,进行自主探索与合作交流,并在学习过程中逐步学会学习,使学生进一步经历观察、实验、猜测、推理、交流、反思等数学活动,经历知识的形成与应用过程,从而更好地理解数学知识的意义,培养学生的人文精神.
初中数学探究性学习活动的一个案例
【摘 要】
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教学中,教师应引导学生从已有的知识和经验出发,进行自主探索与合作交流,并在学习过程中逐步学会学习,使学生进一步经历观察、实验、猜测、推理、交流、反思等数学活动,经历
【机 构】
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湖北省恩施市新塘民族中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2005年4期
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摘要：随着我国经济迅速发展，人们的生活水平也随之提高，农业领域也逐渐扩大。现阶段人们对于农业方面有着更高的标准，对于农产品的质量也非常重视。农业和人们的生活息息相关，农业可以对土壤很好的利用同时有一定的保护作用，故我国在农业方面投入了很多的精力。种植技术的合理运用可以有效地促进农业的经濟发展，不断完善种植方式对于现代农业是非常重要的。本文通过对现代化种植技术进行具体分析，探讨其对农业经济起到的具体
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