罗杰斯理论对网络课程教学设计的启发

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探讨了在罗杰斯理论基础上对网络课程的教学设计,设计尽量为学习者的学习潜能发挥提供平台,充分体现学习者的学习主动性、自我评价性以及开发学习者的潜能性等新的教学理念,使网络课程的学习到达最优效果,这也是我们进行网络课程教学的目的。
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