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识字是小学低年级教学的重点,也是阅读和写作的基础。识字量的多少，识字速度的快慢。识字方法的优劣，直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的强弱。我们采用了多种方法进行教学,也教给学生多样的识字方法。
探究小学低年级识字教学的有效途径
【摘 要】
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识字是小学低年级教学的重点,也是阅读和写作的基础。识字量的多少，识字速度的快慢。识字方法的优劣，直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的强弱。我们采用了多种方法进行教学,
【机 构】
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澄迈县太平学校
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2008年5期
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