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摘要：本研究通过应用AntConc3.2.1和log-likelihood calculator软件，以中国学习者英语语料库（CLEC）和英语国家语料库（BNC）为基础，对OUTCOME一词的用法进行了详细的分析描述，旨在揭示OUTCOME具体真实的用法，为教师利用语料库进行教学提供了一个可以参考的模式。最后指出语料库在教师外语教学尤其是词汇教学中的重要作用。
关键词：语料库；词频；类联接；语义韵；英语教学
作者简介：金朋荪（1954-），男，北京人，华北电力大学外国语学院，教授；李京徽（1980-），女，吉林省吉林市人，华北电力大学外国语学院硕士研究生。（北京 102206）
中图分类号：H313 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）13-0190-02
语料库为英语教学提供了客观、真实的语言材料。本文笔者选用的语料库是中国学习者英语语料库和英语国家语料库，采用了KWIC的检索方法，对OUTCOME进行了详细的语料库调查研究，展示了OUTCOME的真实使用方法，并指出了语料库在英语教学中的重要意义。
一、研究设计
本研究通过应用AntConc3.2.1和log-likelihood计算机软件，以中国学习者英语语料库（CLEC，该语料库为书面语语料库）和英语国家语料库（BNC）对OUTCOME的搭配特点从词频、搭配、类联接、语义韵等方面进行分析，进而揭示出中国英语学习者在OUTCOME使用方面上的不足以及OUTCOME的真实使用方法。
二、BNC语料库和CLEC语料库
杨百翰大学BNC语料库是目前网络可直接使用的最大的语料库，该语料库书面语与口语并存，词容量超过一亿。中国学习者英语语料库由我国中学生、大学生的一百多万词的书面英语语料组成，是国家社科基金“九五”规划项目重要组成部分，由桂诗春、杨惠中两位教授负责。
三、检索结果和分析
1.OUTCOME在BNC和CLEC中使用的总频数统计
通过AntConc3.2.1检索，观察单词OUTCOME在BNC和CLEC中的索引行，发现中国英语学习者和本族语者在OUTCOME的使用频率上的确有差异。如表1所示。
从表1中可以看出，在CLEC语料库中OUTCOME共出现了9次，而在BNC中一共出现3671次。百分比分别为0.0000084 和0.00003671。而Woods，Fletcher &Hughes（1986）表示，当表格超过两行两列时，完全的误差就会比预计的大。为了验证是否因为语料库的不同而造成差异，本研究将引用统计软件log-likelihood calculator。利用log-likelihood calculator的卡方检验来检测出OUTCOME在两个不同的语料库中出现频率差异是否有显著性差异，见表2。
表2所统计出的卡方值是-33.82，远远高于p < 0.05时的显著值3.8。因此，我们可以得出结论：OUTCOME在CLEC和BNC中的频率差异具有显著性。说明中国学习者很少使用这个单词。
2.OUTCOME在CLEC和BNC中类联接和语义韵的特点
J.R.Firth认为，类联接就是“句法结构中语法范畴的内部结构”。卫乃兴认为，类联接是词语搭配发生于搭配中的语法结构和框架。语义韵现象最早是由Sinclair发现的，而Louw最早提出了语义韵的概念。语义韵分为积极语义韵、消极语义韵和混合语义韵。积极语义韵是指节点词的搭配词几乎都具有积极语义特点，由此形成一种积极语义氛围。消极语义韵是指节点词吸引的是消极语义特点的搭配词，形成一种消极语义氛围。混合语义韵是指节点词既可以吸引一些消极涵义，也可以吸引一些中性或积极涵义的搭配词，因此呈现一种复合的语义氛围。Stubbs的论文“Collocations and Semantic Profiles：On The Cause Of The Trouble With Quantitative Studies”是语义韵研究的鼻祖。
（1）OUTCOME在英语国家语料库BNC中类联接和语义韵的分析。
OUTCOME在BNC语料库中共出现了3671次，鉴于CLEC语料库都为书面语料，故作者此处选择BNC语料库中的magazine语域进行抽样分析。OUTCOME在BNC语料库的magazine语域中的观察频数（Stubbs，1995）是159次，义项为“结果、效果”，常见的搭配有the outcome of the talks、different outcome和desirable outcome等，因此可以将OUTCOME的搭配归类为名词＋OF+名词和形容词+名词两类。因篇幅有限，截取部分搭配事例，见表3。
在两个类联接中，OUTCOME的搭配词大致分为五类。
1）表示圆满、成功、渴望等意义的词项：successful，better，best，desirable。
2）表示会议、政治方面等意义的词项：meeting，council，politicial，discussion。
3）表示最终、可能、预测等意义的词项：final，likely，ultimate，possible，likeliest。
4）表示失望、伤心的词项：unhappy，unsatisfactory，saddest。
5）表示战争意义的词项：war。
（2）OUTCOME在中国学习者英语语料库中类联接和语义韵的分析
OUTCOME在中国学习者语料库中的观察频率仅有9次，远远少于我们从BNC语料库中观察到的频率，见表4。
从表4可以看出，中国英语学习者很少使用OUTCOME。在类联接方面，中国学习者基本掌握了OUTCOME的类联接特点，基本能够正确使用N+PRE（of）+N和ADJ+N 两个类联接。但在语义韵的把握上，中国英语学习者对OUTCOME的搭配词的选取缺乏准确性和灵活性。
（3）OUTCOME的使用频率、类联接及语义韵在BNC语料库和CLEC语料库对比分析结论如下。
1）使用频率方面，中国英语学习者较少的使用OUTCOME。
2）类联接方面，中国英语学习者基本掌握了OUTCOME的类联接形式。
3）语义韵方面，中国英语学习者对OUTCOME的语义韵的把握缺乏准确灵活性。
四、结语
笔者以OUTCOME为例，试图说明基于语料库，教师就能客观全面地描述单词用法。英语教师应意识到语料库在英语教学中的重要作用，利用语料库来辅助教学。学生也可以自己通过语料库直接接触真实的语言环境，使英语学习达到事半功倍的效果。
参考文献：
[1]Firth J R.Papers in Linguistics[M].London:Oxford University Press,1957.
[2]Charles Emest.In memory of J.R.Firth[C].London:Longman,1966:410-430.
[3]Sinclair,John.Corpus,Concordance,Collocation[M].Oxford:Oxford University Press,1991.
[4]Stubbs,Michael.Collocations and Semantics profiles:on the cause of trouble with quantitativestudies[J].Functions of Language,1995,2(2):23-55.
[5]桂世春,杨惠中.语料库语言学导论[M].上海:上海外语教育出版社,
2002.
[6]卫乃兴.词语搭配的界定与研究体系[M].上海:上海交通大学出版社,2002.
（责任编辑：李海静）
关键词：语料库；词频；类联接；语义韵；英语教学
作者简介：金朋荪（1954-），男，北京人，华北电力大学外国语学院，教授；李京徽（1980-），女，吉林省吉林市人，华北电力大学外国语学院硕士研究生。（北京 102206）
中图分类号：H313 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）13-0190-02
语料库为英语教学提供了客观、真实的语言材料。本文笔者选用的语料库是中国学习者英语语料库和英语国家语料库，采用了KWIC的检索方法，对OUTCOME进行了详细的语料库调查研究，展示了OUTCOME的真实使用方法，并指出了语料库在英语教学中的重要意义。
一、研究设计
本研究通过应用AntConc3.2.1和log-likelihood计算机软件，以中国学习者英语语料库（CLEC，该语料库为书面语语料库）和英语国家语料库（BNC）对OUTCOME的搭配特点从词频、搭配、类联接、语义韵等方面进行分析，进而揭示出中国英语学习者在OUTCOME使用方面上的不足以及OUTCOME的真实使用方法。
二、BNC语料库和CLEC语料库
杨百翰大学BNC语料库是目前网络可直接使用的最大的语料库，该语料库书面语与口语并存，词容量超过一亿。中国学习者英语语料库由我国中学生、大学生的一百多万词的书面英语语料组成，是国家社科基金“九五”规划项目重要组成部分，由桂诗春、杨惠中两位教授负责。
三、检索结果和分析
1.OUTCOME在BNC和CLEC中使用的总频数统计
通过AntConc3.2.1检索，观察单词OUTCOME在BNC和CLEC中的索引行，发现中国英语学习者和本族语者在OUTCOME的使用频率上的确有差异。如表1所示。
从表1中可以看出，在CLEC语料库中OUTCOME共出现了9次，而在BNC中一共出现3671次。百分比分别为0.0000084 和0.00003671。而Woods，Fletcher &Hughes（1986）表示，当表格超过两行两列时，完全的误差就会比预计的大。为了验证是否因为语料库的不同而造成差异，本研究将引用统计软件log-likelihood calculator。利用log-likelihood calculator的卡方检验来检测出OUTCOME在两个不同的语料库中出现频率差异是否有显著性差异，见表2。
表2所统计出的卡方值是-33.82，远远高于p < 0.05时的显著值3.8。因此，我们可以得出结论：OUTCOME在CLEC和BNC中的频率差异具有显著性。说明中国学习者很少使用这个单词。
2.OUTCOME在CLEC和BNC中类联接和语义韵的特点
J.R.Firth认为，类联接就是“句法结构中语法范畴的内部结构”。卫乃兴认为，类联接是词语搭配发生于搭配中的语法结构和框架。语义韵现象最早是由Sinclair发现的，而Louw最早提出了语义韵的概念。语义韵分为积极语义韵、消极语义韵和混合语义韵。积极语义韵是指节点词的搭配词几乎都具有积极语义特点，由此形成一种积极语义氛围。消极语义韵是指节点词吸引的是消极语义特点的搭配词，形成一种消极语义氛围。混合语义韵是指节点词既可以吸引一些消极涵义，也可以吸引一些中性或积极涵义的搭配词，因此呈现一种复合的语义氛围。Stubbs的论文“Collocations and Semantic Profiles：On The Cause Of The Trouble With Quantitative Studies”是语义韵研究的鼻祖。
（1）OUTCOME在英语国家语料库BNC中类联接和语义韵的分析。
OUTCOME在BNC语料库中共出现了3671次，鉴于CLEC语料库都为书面语料，故作者此处选择BNC语料库中的magazine语域进行抽样分析。OUTCOME在BNC语料库的magazine语域中的观察频数（Stubbs，1995）是159次，义项为“结果、效果”，常见的搭配有the outcome of the talks、different outcome和desirable outcome等，因此可以将OUTCOME的搭配归类为名词＋OF+名词和形容词+名词两类。因篇幅有限，截取部分搭配事例，见表3。
在两个类联接中，OUTCOME的搭配词大致分为五类。
1）表示圆满、成功、渴望等意义的词项：successful，better，best，desirable。
2）表示会议、政治方面等意义的词项：meeting，council，politicial，discussion。
3）表示最终、可能、预测等意义的词项：final，likely，ultimate，possible，likeliest。
4）表示失望、伤心的词项：unhappy，unsatisfactory，saddest。
5）表示战争意义的词项：war。
（2）OUTCOME在中国学习者英语语料库中类联接和语义韵的分析
OUTCOME在中国学习者语料库中的观察频率仅有9次，远远少于我们从BNC语料库中观察到的频率，见表4。
从表4可以看出，中国英语学习者很少使用OUTCOME。在类联接方面，中国学习者基本掌握了OUTCOME的类联接特点，基本能够正确使用N+PRE（of）+N和ADJ+N 两个类联接。但在语义韵的把握上，中国英语学习者对OUTCOME的搭配词的选取缺乏准确性和灵活性。
（3）OUTCOME的使用频率、类联接及语义韵在BNC语料库和CLEC语料库对比分析结论如下。
1）使用频率方面，中国英语学习者较少的使用OUTCOME。
2）类联接方面，中国英语学习者基本掌握了OUTCOME的类联接形式。
3）语义韵方面，中国英语学习者对OUTCOME的语义韵的把握缺乏准确灵活性。
四、结语
笔者以OUTCOME为例，试图说明基于语料库，教师就能客观全面地描述单词用法。英语教师应意识到语料库在英语教学中的重要作用，利用语料库来辅助教学。学生也可以自己通过语料库直接接触真实的语言环境，使英语学习达到事半功倍的效果。
参考文献：
[1]Firth J R.Papers in Linguistics[M].London:Oxford University Press,1957.
[2]Charles Emest.In memory of J.R.Firth[C].London:Longman,1966:410-430.
[3]Sinclair,John.Corpus,Concordance,Collocation[M].Oxford:Oxford University Press,1991.
[4]Stubbs,Michael.Collocations and Semantics profiles:on the cause of trouble with quantitativestudies[J].Functions of Language,1995,2(2):23-55.
[5]桂世春,杨惠中.语料库语言学导论[M].上海:上海外语教育出版社,
2002.
[6]卫乃兴.词语搭配的界定与研究体系[M].上海:上海交通大学出版社,2002.
（责任编辑：李海静）