【摘 要】
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以武汉大学人民医院泌尿外科为例，探讨在临床见习、实习阶段进行PBL教学对提高临床医学生创新创业意识、培养创新创业能力的教学效果。研究表明，PBL教学法在泌尿外科临床教学中应用收到了良好的效果，有助于促进医学生主动对临床问题展开创新性思考。与传统临床教学方法相比，PBL教学法更有助于提升医学生创新创业意识与能力。
【基金项目】
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武汉大学医学部教学研究项目（2018035）；
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以武汉大学人民医院泌尿外科为例，探讨在临床见习、实习阶段进行PBL教学对提高临床医学生创新创业意识、培养创新创业能力的教学效果。研究表明，PBL教学法在泌尿外科临床教学中应用收到了良好的效果，有助于促进医学生主动对临床问题展开创新性思考。与传统临床教学方法相比，PBL教学法更有助于提升医学生创新创业意识与能力。
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