新冠肺炎疫情下护理学专业本科生职业认同体验的质性研究

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目的:了解新冠疫情下本科护生职业认同的体验感知。方法:采用现象学研究法,对12名护理在校本科生进行质性访谈,并运用Colaizzi七步分析法分析资料。结果:共提炼出3个主题,包括抗击新冠疫情给予的深刻启发、新冠疫情促进对职业规划的积极思考、“逆行”至疫情一线的意愿。结论:本科护生在新冠肺炎疫情下,表现出强烈的爱国主义情怀和青年担当,对未来职业规划明确而坚定,但也有少部分护生出现焦虑等负性情绪。高等院校应以此次新冠肺炎疫情对本科护生职业认同的积极影响为切入点,加强对护生的职业规划教育。
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