《健康评估》网络课程设计与应用研究

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研制高职护理《健康评估》网络共享课程,设计6大任务15个项目的网络课程;问卷调查应用过该网络课程的250名护生及14名教师。护生认为该网络课程有助于激发学习兴趣、提高操作考试成绩、培养自主学习能力、掌握新知识和技术、提高理论考试成绩、后继课程学习者等占51.6%~89.8%。教师对其辅助教学评价更高。师生总体满意率较高,网络课程资源数量和质量较高,能显著提高理论学习与技能训练效果。
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