【摘 要】
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统编初中语文教材一个突出的特点就是重视阅读能力与阅读兴趣的培养,从教读到自读再到课外阅读"三位一体"的阅读教学体系的创建,从单篇文章阅读到单元整体阅读、群文阅读再到
【基金项目】
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2019年甘肃省教育科学“十三五”规划重点资助课题《核心素养视域下的统编初中语文教材“1+X”群文阅读教学实践研究》的部分研究成果,批准号是:GS[2019]GHBZ001。
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统编初中语文教材一个突出的特点就是重视阅读能力与阅读兴趣的培养,从教读到自读再到课外阅读"三位一体"的阅读教学体系的创建,从单篇文章阅读到单元整体阅读、群文阅读再到整本书的阅读能力的培养,都是为了更好地贯彻落实课程标准提出的"多读书,好读书,读好书,读整本的书"的倡议,并达到课程标准提出的课内外阅读总量400多万字的要求。为此,统编教材总主编温儒敏教授提出了"1+X"阅读理念,在教材编选时大胆创新,有意融入群文阅读理念,积极回应新课改精神,旨在扩大学生的阅读量,让学生在阅读中学会阅读,提高学生
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