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实训教学对接生产过程、学生作品变成社会商品，是控创办学成本、实现实训基地可持续发展的有效途径要实现这个目标，就要从寻找合适的生产任务、创造完善的生产环境、改革教学模式等方面入手，解决学校内部和社会外部环境带来的各种困难。
“实训教学对接生产过程,学生作品变成社会商品”的探索——以运城职业技术学院为例
【摘 要】
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实训教学对接生产过程、学生作品变成社会商品，是控创办学成本、实现实训基地可持续发展的有效途径要实现这个目标，就要从寻找合适的生产任务、创造完善的生产环境、改革教学模
【机 构】
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运城职业技术学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2015年4期
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