浅谈朗读教学存在的问题及对策

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《全日制义务教育语文课程标准》指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问题。现以自己的观察与思考谈谈这些问题及优化朗读教学的对策,意在求教于大家。
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