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著名地理学家巴朗斯基曾说：“地图是地理学的第二语言，并且应该说它是更经济、更容易理解的语言。”的确，小小的一张地图，上面蕴含着丰富的显性、隐性的地理知识，是地理学习过程中不过或缺的一把利器。为此，教师在教学过程中不能忽视地图在地理课堂中的重要作用，要充分利用这一把“万能神器”培养学生的思维意识、想象与探究能力。