浅析高中班主任老师与学生和谐关系的建立

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mathan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任与学生的关系成为了学校教育中最主要的关系,从某种程度上来讲,班主任老师与学生关系的好坏直接反应了班级文化建设的优劣,甚至直接决定班级建设的成败。
其他文献
作为一名高中语文老师,我对高中语文课程学习作了一次深入的了解,我以一名语文老师的要求,站在另外一个高度,欣赏课文、了解课文、讲解课文。但是作为班主任要用个人的魅力征服学
素质教育,应强调处理好人与人、人与自然,人与社会的关系。素质教育是以人的身心发展和个人的素质提高为目的的教育,是当前教育改革的重要内容,也是中国教育的发展方向。学校体育
新的生物课程标准要求高中生物课程将在义务教育基础上,进一步提高学生的生物科学素养.尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自
总结了高职生物制药技术专业无机与分析化学课程中涉及的有关计算方法,其中主要有溶液中[H+]浓度(活度)近似计算既溶液pH计算和滴定分析过程中标准溶液浓度计算和样品中被测组分
以战略性新兴产业发展路径为轴线、以技术创新为导向和以知识产权运作为目标为基础的“技术、市场和知识产权”三位一体的战略性新兴产业知识产权战略要得到充分实施,必须要完
注重让学生经历从生活走向数学,从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程,将所学应用于生产生活实际,让学生领略数学中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展。
地理学可以给人以知识,地理学史可以给人以智慧,地理学发展的历史,是反映地理科学孕育,产生和发展演变规律的历史,蕴涵着地理学家的业绩、科学的思想、科学的精神和科学的方法。本
生物学是一门以实验为主的自然科学,通过生物学实验,不仅可以让学生体验到探究的乐趣,更重要的是能培养学生的动手能力、创新精神,养成实事求是的科学态度。但是由于条件的限制,再
人权,顾名思义,就是作为主体的人应享有的各项权利。但是,由于东西方的社会制度、政治、经济、文化等方面的差异,使得东西方国家对人权的具体内容有着不同的见解和分歧,尤其