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职校计算机应用基础课程教学效果一直不理想，本文通过对职校计算机教学的现状进行分析，从创设问题情境夯实基础模块知识、创设操作情境生成实践智慧两方面来浅谈在职业学校计算机应用基础课程教学过程中，如何运用创设情境教学法，激发学生学习兴趣。
列设情境，激发兴趣——职校计算机应用基础课程教学思考
【摘 要】
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职校计算机应用基础课程教学效果一直不理想，本文通过对职校计算机教学的现状进行分析，从创设问题情境夯实基础模块知识、创设操作情境生成实践智慧两方面来浅谈在职业学校计算
【机 构】
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福建省平和职业技术学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年1期
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