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针对体育特长生在语文课堂上呈现出的种种不尽如人意的状况,为了改变低效率的课堂教学,本文提出了结合体育特长生的特点因材施教,借助他们感兴趣的体育内容,激活语文课堂,从而提高他们的人文素养、鉴赏力和创造力。
借助体育之美 提高语文综合素养
【摘 要】
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针对体育特长生在语文课堂上呈现出的种种不尽如人意的状况,为了改变低效率的课堂教学,本文提出了结合体育特长生的特点因材施教,借助他们感兴趣的体育内容,激活语文课堂,从
【机 构】
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上海市亭林中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年5期
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