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英语阅读理解是提高学生英语水平的重要课题，也是心理语言学的一大研究内容。本文在心理语言学理论的视角下，从书面语言的三个不同心理方面及其影响对英语阅读理解进行分析，以提高学生的阅读理解能力。
基于心理语言学理论的英语阅读理解心理及其影响分析
【摘 要】
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英语阅读理解是提高学生英语水平的重要课题，也是心理语言学的一大研究内容。本文在心理语言学理论的视角下，从书面语言的三个不同心理方面及其影响对英语阅读理解进行分析，以提
【机 构】
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哈尔滨工程大学
【出 处】
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西江月
【发表日期】
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2004年期
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