论文部分内容阅读
随着信息时代的到来,信息技术在教育和培训中的应用越来越广泛,利用信息技术的技术优势和广阔的教育资源,中国高中的教学模式也发生了变化,知识获取方式变得便捷,极大地丰富了教学内容,活跃了课堂教学氛围,提高了教学效率.
探究信息技术与高中语文教学的深度融合
【摘 要】
：
随着信息时代的到来,信息技术在教育和培训中的应用越来越广泛,利用信息技术的技术优势和广阔的教育资源,中国高中的教学模式也发生了变化,知识获取方式变得便捷,极大地丰富了教学内容,活跃了课堂教学氛围,提高了教学效率.
【机 构】
：
紫云自治县民族高级中学,
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
信息技术在小学数学课堂中的运用广泛,数学课堂和信息技术的有机融合有利于提高小学数学课堂教学质量,有力推动小学数学教学事业的发展.但是教师无法熟练使用信息技术,造成教学课堂的时间浪费、课堂尴尬等现象,教学工作难以顺利进行.因此,本文主要针对上述问题,从多媒体这一信息技术在教学情境、教学重点以及教学资源三方面讨论如何有效整合小学数学课堂和信息技术,充分发挥信息技术在课堂教学中的作用.
随着全面从严治党的深入,县域农商银行党建和思想政治工作进一步抓严抓实,但目前仍存在较大发展空间.做好党建和思想政治工作,有助于提高员工队伍的凝聚力和向心力,从而促进各项业务的发展.本文将从县域农商银行党建和思想政治工作的实践和探索进行研究.
随着我国职业教育的发展,现行高职院校中越来越重视对学生进行心理健康教育.健康的心理能够帮助学生更好的学习和成长,教师必须及时地予以指导,让学生能够走向正确的道路.本文在对高职院校学生心理健康现状研究的基础之上,探讨了当前高职院校心理健康教育中普遍存在的问题并提出了对策.
传统音乐文化的传承教育活动,在小学音乐的课堂当中显得相当重要,尤其是在当下,国家愈加重视我国传统文化和传统文化的发展,对小学音乐教师的课堂构建提出了更丰富的内涵和要求,教师必须采取有效的教学措施来实现对传统音乐文化的传承,帮助学生在传承的过程当中实现音乐素养的提高.因此,小学音乐教学要重视传承传统音乐文化对学生的意义,并在音乐课堂的教学过程当中完成文化传承的重要任务.
贵州是一个有着18个世居少数民族的省会城市,它有着继承和保护民族文化遗产的使命.文化遗产作为贵州历史与文化的载体,更应当被研究和保护.本文将从了解贵州的文化遗产保护现状入手,探讨如何更好保护贵州的文化遗产.
新课改教育背景下,要求打造更高效的小学数学教学环境,改变传统落后式教学方法,引入实践教学法.实践教学法对于提高学生动手操作能力、独立思考能力、综合探究能力具有很大的助推作用.现今许多小学缺乏实践教学法的运用,导致课堂学习效率低下,学生成绩无法有效提高,文章结合当前小学数学教学的现状,提出实践教学法在小学中段数学教学的具体策略方式,提高教学内容质量,高效完成教学目标.
高中历史教学在目前新课程改革背景下,逐渐呈现出诸多历史教学问题,推动高中历史教学的有效性的实现,已经成为高中历史教师亟待解决的教学任务.推动高中历史教学的课堂有效性就需要相关策略的开展.
随着我国教育教学不断改革与创新,教育领域对小学数学教学越来越重视,丰富多样的教学方法随着教育改革的发展应运而生.情境教学法贯穿于各个学科,应用范围非常广泛,它的出现使小学数学教学也发生了显著的变化,并受到广大教育工作者和学生的一致好评.小学数学教师在教学活动过程中,不仅要为学生传授所学知识,还要在学习的过程中培养学生解决问题的能力,养成良好的学习习惯,创设多样化的数学课堂,以此提高小学生的自主学习能力和学科素养.
初中阶段是打好各科学习的基础的关键阶段,只有重视这一阶段的教育,才能够真正提升学生的学习能力、培养学生的学习积极性,实现对学生学习潜能的充分激发.因此,初中教育者应当重视英语教学活动的开展,为学生打造一个”生活化课堂”,以此达到培养英语学习兴趣、提升英语学习质量的目的,实现对初中学生英语核心素养的有效培养.