编者按:
　　首届江苏省中等职业学校“文明风采”大赛据参赛作品的数量、质量及学校德育成效评出最佳组织奖包括常州刘国钧高等职业技术学校、南京市金陵职业教育中心、江苏省如皋第一职业高级中学、南京市莫愁中等专业学校、无锡机电高等职业技术学校等30个学校。各地和各职业学校非常重视此项工作,加强领导,积极探索竞赛与道德教育工作相结合、与课程教学改革相结合、与校园文化建设相结合、与社会实践活动相结合的机制,真正发挥了竞赛的导向作用和育人功能。让我们一起走进部分获奖学校,了解各校对于首届江苏省中等职业学校“文明风采”大赛的重视和投入情况。
　　
　　2009年,无锡机电高职校在江苏省首届文明风采大赛取得了262件作品获奖、73个一等奖的优秀成绩。在学校的师生眼中,文明风采大赛不仅仅是一次大赛,更是强化对学生职业素养养成教育的途径之一。
　　学校德育工作一直坚持“贴近学业、贴近专业、贴近就业”的理念,学校提出切实把文明风采大赛作为学校德育工作的重要抓手,要求改变往年的精英选拔模式为面向全体学生的大众参与模式,决定开展校首届“文明风采大赛”。为此,学校成立了校文明风采大赛组织委员会,由王稼伟校长担任主任;成立校“文明风采”大赛工作小组,由学校分管德育的张旭副校长担任组长;成立文明风采大赛专家组,由学生工作处牵头德育组、语文组筹建文明风采大赛专家办公室,负责指导。同时,学校根据校竞赛组委会建议召开校竞赛筹备会议,由王稼伟校长同机电、信息、自控、电子四个系系主任签订责任书,明确系部的宣传组织工作。
　　活动的开展遵循着“三贴近”理念进行,教育不再是主题班会、升旗讲话唱独角戏。“我爱我的祖国”引导学生爱国爱家乡;“我身边的诚信”征文在倡导着职业诚信,鄙弃身边不诚信的陋习;“从中职生资助政策所想起的”征文带领学生回顾中国职业教育发展的历程,体悟职业生活,抒发感恩情怀。“创业之星”的采访就是就业与创业教育。职业生涯规划的设计,激发学生关注自己的过去的基础、现在的状况与未来的发展。动漫作品的制作更是融专业技能与对生活的感悟于一体等等。
　　各系同时围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动,把“文明风采”竞赛与和谐校园建设有机结合。机电系、电子系邀请优秀毕业生郭强、朱双艺等回校作讲座。自控系、信息系则组织学生走访创业之星……一系列的活动,在学校掀起了一个又一个“树立职业理想,展示专业风采”的高潮,形成了富有职教特色、生动活泼的德育工作氛围。
　　
　　“三全”——同心协力,其利断金
　　
　　活动关注的是全体学生职业素养的方方面面,大部分教师都可以参与到活动中来。学校在“全员、全方位、全过程”德育工作中推行学生成长导师制,根据学生的需要为学生配备了导师。学校的导师不同于高校单纯性的学术指导,不仅有指导技能大赛的技能导师,也有关注学生职业生涯规划的职业生涯导师。
　　活动同样也是导师开展有效工作的必要载体。很多教师以赛促学,激发了从事职业教育的幸福感和责任心。尤其是文化课教师积极性和职业素养得到有效提升。本次大赛征文类共有四项,指导的责任全部由学校语文组28名教师担当。德育组则举起“职业生涯规划”的旗帜。社团的力量也得到了充分的发挥。学校动漫社、文学社、小记者站等多个社团及其指导教师全力投入竞赛。“文明风采”竞赛活动也促进了教师团队合力的形成和整体素质的提高。