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双语教学是提高高校学生综合素质的途径之一,如何有针对性地开展仪器分析双语教学是二本类院校理工类专业双语教学的关键。通过准确定位、自制课件、引入中英文结合方式,培养学生学习积极性,提高教学效果,达到了英语覆盖率50%的既定目标,提高了学生专业英语的表达水平和阅读文献、操作仪器的能力。
二本院校开展仪器分析双语教学的尝试与体会
【摘 要】
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双语教学是提高高校学生综合素质的途径之一,如何有针对性地开展仪器分析双语教学是二本类院校理工类专业双语教学的关键。通过准确定位、自制课件、引入中英文结合方式,培养
【机 构】
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安康学院化学化工系
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2011年22期
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