德育是教育者按照一定的社会和阶级要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育，是教育的一个重要组成部分。加强埘青少年学生的思想教育、品德教育、政治教育、法纪教育、个性心理教育以及品德能力教育等，是德育教育的重要内容，也是学校教育的重要组成部分，更是摆在我们面前的一项迫切要求和任务，是学校德育管理工作的基本任务。我认为要做好德育教育方面的工作应关注以下几点：
　　一、要注意方法
　　德育工作越来越被学校重视。虽然我们采取了诸多措施，但总是收效不大。我认为德育教育是一项长期而艰巨的工作，要搞好这项工作，掌握一定的方法手段，往往会取得事半功倍的效果。通过这几年的观察与思考，我们在学校德育工作中的方法问题上确实存在了一些问题。比如，遵守学校的规章制度教育也算是德育工作的一个重要内容。我们每次开校会都会通报一大批学生处分的文件。这些学生当中有抽烟喝酒的，有迟到旷课而又不服从管理的。当然，对违章的学生给予一定处分是合理的。但是我们对犯错误的学生总是采取惩罚的方式只能强迫性阻止他们在校期间的某些行为。而不能取得真正的教育效果。我们对待这些学生的态度经常是否认的，是忽略的。我们忽视了开发他们的优点，只关注了缺点。忽视了用积极地态度来关心他们，鼓励他们改正错误，只有重视了惩罚。对他们的认可很少。我每次注意到在给予处分的学生当中有些是连续加重处分的。这意味着这些学生还没有充分认识到自己做错的地方，而且对这些处分用一种不服气的眼光和抵触的情绪来对待的。我们对这些学生采取的方式是，给完处分以后似乎就顺利地完成任务了，从而停止了我们所有德育教育活动。给完处分以后等待他们转变，在教育教学当中很少的有老师再抽出时间和精力来询问关心这些学生做错的原因，很少的老师帮助他们改正错误，正确的引导他们脱离认识和行为误区。甚至可能有些老师还增加这些学生的心里压力。学生被处分的时候我们应该考虑种种原因。人是社会性动物，他和社会，家庭有机密的关系。
　　二、提高认识
　　要做好这项工作我认为首先作为一个德育教育工作者对德育工作包含的内容要有充分的认识。在从事教育工作当中用正确的态度来对待每一项内容，认真的反思德育教育的过程，为找到对学生最合适的，最有效地方法而不断地努力是非常重要的。说实话，我们在座的好多老师对德育工作的内容只有部分而含糊的认识，还没有一个全面而深刻的了解，包括我在内。随着新课程改革的不断深入，对德育：工
　　作也提出了新的要求。为了适应教育发展的新形势，针对目前德育工作的复杂性和艰巨性，我们面临的困惑越来越多，我们必须更新思想，转变观念，加强德育理论的学习，遵循学生成长规律、教育发展规律，进行教育管理新模式的探索，以适应新的教育发展形势。所以我们需要提高这方面的水平。总之，全员参与德育教育，才能保障德育工作的顺利开展。
　　三、加强对德育教育的科研，找到比较薄弱的方面
　　为提高德育工作的针对性、科学性和实效性，加强德育教育科研是非常重要的。在科研过程当中以实验研究的途径来破解德育难题，找出德育的重点、难点问题是能充分体现时代性、准确把握规律性，从而可以引领学校创建德育特色，促进学校德育创新发展，为教育行政部门决策提供参考依据等方面有很大的作用。比如，如何有效地开展民族团结教育，如何对民族学生做有效的个性心理教育的途径，还包括网络影响与中师生德育教育，个人因素对德育教育的影响，双语教学环境中的德育工作发展趋向，家庭教育与个人道德修养的关系等等都是值得我们研究的对象，是值得关注的一些问题。
　　四、要保证实践性和具体化
　　我们现在的学生大部分是初中毕业的学生。对刚刚初中毕业的学生来说，他们有点接受不了有些抽象化的概念。比如，爱国主义教育是我们德育工作的主旋律，但是对初中升上的中师生来说，爱祖国、爱人民，可能有点抽象，因为他们根本无法理解祖国和人民这两个词所包含的真正的内涵。如果我们从学生的认知能力出发，让他们先从文明礼仪做起。
　　我觉得对目前在校的民族学生来说，个性心理教育是比较薄弱的环节。因为我校的大部分同学是南疆来的，这些学生以前生长的社会环境，教育模式，教学水平等方面的差距，很可能在他们的心中产生螳心理方面的障碍。比如，汉语水平较低，发音不太标准等因素引起的学习压力：很小离开家乡，离开父母，不适应自然环境等因素引起的外在压力；没有正确的人生观，缺少准确的判断力和分清是非的能力，卣日追求时尚而产生的个人生活压力。这些心理障碍很容易使他们感觉到自己在学习上无能，在人际关系上没有面子，对不起自己的父母。这些自卑的心理导致他们不爱学习，不服从管理，故意对抗，以其他于段术弥补恐惧等等行为。所以，我们德育工作者适当的方法米引导，从不同的途径米消除他们的心理障碍，给他们创造一个全面发展的条件足非常重要的。总之，以课堂为阵地，在学科教育中渗透德育教育。以实践活动为越础，在实践中推进。有目的、有针对性地进行教育。抓好家庭教育与学校教育的协调，发挥家庭教育在学校德育工作中的重要作用是存提高德育教育效果当中不必可少的几个方面。这蝗只足我个人，在提高德育工作效益方面的浅陋的看法而已。山于经验小足，语言表达方面困难等等原因，可能会存在一些不足。还请各位领导和老师们给我提出宝贵的意见和建议。