【摘 要】
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传统的教育理论和教育实践不能充分体现出教师活动的主动创造性,不能充分反映出学生学习的积极主动性,造成了学生的独立人格塑造上的困难,使高校思想政治教育陷入十分尴尬的
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传统的教育理论和教育实践不能充分体现出教师活动的主动创造性,不能充分反映出学生学习的积极主动性,造成了学生的独立人格塑造上的困难,使高校思想政治教育陷入十分尴尬的境地.思想政治教育的价值引导性和内在超越性对主体存在意识的自主建构及在对象化实践活动中批判力的生成具有不可估量的意义,它还在形成存在主体的自律思想品质、追求圆满人格和提升人的精神、彰显其人生意义等方面具有不可或缺的作用.
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