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"导学案教学"已在我国多个地区成熟实践多年,而"翻转课堂"作为新兴事物,也受到了各地教育者的欢迎。如果能在"导学案"的指导下,把"翻转课堂"网络平台引入教学,发挥二者的优点,一定能释放出更多的能量,促进教育事业的繁荣发展。
“翻转课堂”与“导学案教学”共生机制探究
【摘 要】
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"导学案教学"已在我国多个地区成熟实践多年,而"翻转课堂"作为新兴事物,也受到了各地教育者的欢迎。如果能在"导学案"的指导下,把"翻转课堂"网络平台引入教学,发挥二者的优点
【机 构】
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山东省聊城第三中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年07期
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