【摘 要】
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教学有效性研究由来已久，现在在课改和减负等一系列教育教学管理指导思想的影响下，愈来愈成为各个学校课题研究的一个热点。学校的发展、学生的发展、教师的发展三者共同呼唤着
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教学有效性研究由来已久，现在在课改和减负等一系列教育教学管理指导思想的影响下，愈来愈成为各个学校课题研究的一个热点。学校的发展、学生的发展、教师的发展三者共同呼唤着课改与教改带给置身其中的每一个人真正的快乐、解放和发展。知识的储备、能力的提升、情感的培养、人性的回归包括教育探讨了多年的素质也许是每个教师都在思考的问题。
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