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多媒体作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时过分地依赖计算机教学,对教学也会产生诸多的负面影响.
浅议初中数学教学运用多媒体技术的若干误区
【摘 要】
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多媒体作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时过分地依赖计算机教学,对教学也会产生诸多的负面影响.
【机 构】
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河北省文安县黄甫中学,河北 文安,065800
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年12期
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