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模块教学是将课程的知识分解成一个个知识点,再将知识点按其内在逻辑关系组合成相对独立的单元,根据岗位或领域的不同角度出发,合理安排知识组合形成有效的、贴切教学实际的教学模块。本研究旨在探索在中职学校开展基于工作过程的旅游英语专业模块教学,按照专业领域里的工作岗位而组织实施的旅游服务英语教学,模块教学内容指向旅游服务工作岗位的目标、内在规律、前后衔接以及活动所涉及的相关英语知识。