简析合作学习教学法在高职商务英语教学中的应用

来源 :英语广场:学术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong488
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着世界政治与经济的不断交流与融合,国际间的相互合作逐渐变得常态化,商务英语在这样的时代需要下受到了广泛的关注。提升商务英语的教学水平能够让学生在学习商务英语的基础上提升实践应用能力,也能够促进学生实现无障碍交流。合作学习教学法能够突出展现高职商务英语的特点,在实施过程中不仅能够进一步细化商务英语的教学需求,还能够提高学生的学习积极性。这样的方式能够整体性地推动高职商务英语教学的发展,并有效地提升学生的英语应用能力。
其他文献
仲裁文件的送达是顺利进行仲裁程序的基础,关系着其他仲裁程序的启动,对仲裁庭和当事人具有重要意义。对于送达方式的规定,《示范法》中的送达规定与我国仲裁实践是有一定出
近年来,翻转课堂成为我国教育领域改革的热点和焦点,引起了众多高校英语教育工作者的广泛关注。本文以产出导向法为教学理论指导,结合翻转课堂的特点,利用雨课堂作为智慧教学
选取中国制造业2004-2017年面板数据,从行业层面实证检验了进口技术溢出对全要素能源效率的影响。研究表明:进口技术溢出显著促进了能源效率改善;吸收能力能够强化进口技术溢
21世纪是信息化时代,以教育信息化推动教育的改革与发展已成为国际教育领域的共识,也是当前教育改革的热点问题。由此可见,信息技术在教育教学领域的运用显得越来越重要。本
现阶段的大学英语课堂一直存在学生沉默现象,大学生不愿意在英语课堂中发言,缺乏参与课堂教学交流活动的积极性和主动性,使得课堂沉闷,学生学习情绪消极化,教师教学效果不理
在新课标的要求下,教师不仅要提升自身的教学素养与专业水平,还要营造良好的学习氛围,激发学生的学习积极性。数学是一门逻辑性较强的学科。在小学教学中,数学的主要教学目标
为了适应新时代国际化不断发展的要求,培养大学生的科技英语阅读能力变得越来越重要。根据美国著名语言学家克拉申(Krashen)在20世纪80年代提出的"输入假设"理论,教师应当给
海洋地质灾害的产生有其一定的地理、地形地貌与地质背景,各类海洋地质灾害的成因机制复杂且各不相同。随着海洋资源的开发与海洋工程的建设的迅猛发展,越来越多的受到海洋地
过去,由于村集体经济发展薄弱,贵州省清镇市绝大部分村没有多余的工作经费聘用专业会计做账,多数村是临时请本村稍微懂一点写算的农民记账,工资较低。大部分村财务人员不稳定
从吸声、隔声、气流平顺化处理等方面提出了高速动车组车下安装空调机组的降噪方案,并进行了试验验证。