在语文课堂教学中注意培养学生的思维品质

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恩格斯把人类的思维活动誉为“地球上最美丽的花朵”,在语文课堂教学中,牢牢地抓住四十五分钟,培养学生优良的思维品质,让思维的美丽花朵在语文的课堂上争奇斗艳,无疑是语文教改的重要课题和努力方向。怎样提高学生的思维品位,培养优良的思维品质呢? 一、注意知识的归纳和延伸,培养学生思维的广阔性。所谓思维的广阔性,就是善于抓住问题的全面而又不忽略重要细节的能力,也就是善于全面地看问题。 Engels hailed human thinking as “the most beautiful flower on the earth.” In the Chinese classroom teaching, he firmly grasped forty-five minutes to cultivate students’ excellent quality of thinking and let the beautiful flowers of thinking in the Chinese language class. Competition is undoubtedly an important topic and direction of language teaching reform. How to improve students’ thinking quality and cultivate good thinking quality? First, pay attention to the induction and extension of knowledge, and cultivate students’ broad thinking. The broadness of the so-called thinking is the ability to grasp the problem comprehensively without neglecting important details, that is, to be good at comprehensively looking at the problem.
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