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教学活动既然是人类特有的社会实践活动，我们当然可以说，教学活动乃是为人的人为事业。但是，作为人为事业的教学活动本身又有可能成为任意妄为的活动。所以，为了保证教学活动为人目的的达成，促进教学事业的健康发展，就不能不规定教学活动的结构方式，制定相应的组织规则，来规范教学活动。
制度创新与基础教育课程改革（笔谈）：教学制度创新与基础教育课程改革
【摘 要】
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教学活动既然是人类特有的社会实践活动，我们当然可以说，教学活动乃是为人的人为事业。但是，作为人为事业的教学活动本身又有可能成为任意妄为的活动。所以，为了保证教学活动为人目的的达成，促进教学事业的健康发展，就不能不规定教学活动的结构方式，制定相应的组织规则，来规范教学活动。
【机 构】
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山东师范大学教育科学学院教授、博士生导师
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2004年7期
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