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在小学阶段的教学中，语文既是基础学科也是重要的学科，而在正式的语文教学中最重要的无非是阅读和写作两部分内容，而且二者还是相互依存的关系。假如学生增加了课外的阅读量，那么他的阅读水平就会随之增高，从而也加强了学生的写作能力。在学生的阅读过程中，不知不觉大脑中就会自然而然的积累一定的素材资料，那么在学生进行写作时也会提升她阅读的好习惯。作为教师要能充分认识到二者的联系，并且在实践教学中将二者有效的融合起来，以此来激发学生的对阅读和写作的好感，同时也是学生对语文这个学科产生浓厚的兴趣。笔者将针对小学语文教学中阅