【摘 要】
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<正>从动机走向目的,是小学"真作文"教改坚持的又一教学理念。为什么作文教学要从动机走向目的?动机和目的是既有区别又有联系的两个概念。动机是"为了什么",是回答原因的问
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<正>从动机走向目的,是小学"真作文"教改坚持的又一教学理念。为什么作文教学要从动机走向目的?动机和目的是既有区别又有联系的两个概念。动机是"为了什么",是回答原因的问题;而目的则是"达到什么",是回答结果的问题。显然,只要目的,不要动机,是中小学作文教学最大的问题之一。表象之一:学生的作文大多只有一个读者——教师,而且,教师是作为手握大权的"判官"形象出现的:达到作文目的就能合格,否则就须重写。表象
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