【摘 要】
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义务教育阶段班级管理创新,重在积极拓展班级组织职能,充分肯定学生主体地位,通过鼓励引导学生自主自治、自立自律,实现培养学生创新能力、提高班级管理效率的目的。
Class
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义务教育阶段班级管理创新,重在积极拓展班级组织职能,充分肯定学生主体地位,通过鼓励引导学生自主自治、自立自律,实现培养学生创新能力、提高班级管理效率的目的。
Class management innovation in compulsory education focuses on actively expanding class organizational functions, fully affirming the dominant position of students, by encouraging students to autonomous autonomy and self-discipline, to achieve the purpose of cultivating students’ innovative ability and improving class management efficiency.
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