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高职院校处于提升质量内涵时期，公共课程进行教学改革势在必行，根据学生的特点采取分类分项教学，因材旋徽是遵循教学规律的体现，文章就高职院校采取分类分项教学安排进行探讨分析。
高职院校公共课分类分项教学安排的实施与探讨
【摘 要】
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高职院校处于提升质量内涵时期，公共课程进行教学改革势在必行，根据学生的特点采取分类分项教学，因材旋徽是遵循教学规律的体现，文章就高职院校采取分类分项教学安排进行探讨分析
【机 构】
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州经济职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2014年1期
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