【摘 要】
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教学过程是老师与学生积极互动共同发展的交往过程,在此过程中,老师与学生之间,学生与学生之间通过信息交流、沟通,从而达到相互影响、相互补充,并形成共识、最终达到共享、
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教学过程是老师与学生积极互动共同发展的交往过程,在此过程中,老师与学生之间,学生与学生之间通过信息交流、沟通,从而达到相互影响、相互补充,并形成共识、最终达到共享、共进的目的。而在师生交往互动的过程中,受到多方面因素的制约,有着很多变量,从而影响或改变最终结果,因此,如何达到提高教学实效,需要老师去科学掌控。下面谈一谈在教学过程中如何来提高对课堂调控能力,从而来提高教学实效。
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