【摘 要】
：
因材施教的其中一个重要优势就是授课教师可以通过对每个学生进行的个体化分析,得出每个学生在数学学习中的优点和劣势,最终帮助学生通过学习和借鉴他人优秀的解题思路和解题
论文部分内容阅读
因材施教的其中一个重要优势就是授课教师可以通过对每个学生进行的个体化分析,得出每个学生在数学学习中的优点和劣势,最终帮助学生通过学习和借鉴他人优秀的解题思路和解题方法来拓宽自己的视野,从而优化解题方案.教学过程中,笔者从优势互补,取长补短;立足个体,各尽其才;精准教学,有的放矢等几个方面实施分层教学,取得了理想的教学效果.
其他文献
目的进一步探讨三酮脑通片治疗缺血性脑血管病的机制。方法采用拴线法复制大鼠大脑中动脉栓塞（MCAO）模型，造模成功后随机分成6组：三酮脑通片高、中、低剂量组及尼莫地平组、模型
课堂简约化是教师在经历内在思考、实践研究、反复锤炼后的极端浓缩又富有张力的一个外在终端显示,教学设计的任何环节都是为了学生更真实、有效地进行数学学习,简化自然的教
随着哮喘发病率的逐年增加，哮喘患儿越来越受到关注和重视。家庭是患儿完成有效治疗的关键场所，因此，家庭因素对哮喘患儿的治疗与病程进展的影响不客忽视。本文对影响哮喘惠儿疾
1病例简介患儿20个月．右下肢无力、跛行，皮温升高3h，无发热、外伤史。既往无其他疾病。
在小学数学教学中,教学的空间不应是闭塞而应是开放的,教学过程不应是线性而应是立体的.本文以《平行四边形的面积》一课为例,阐述教师在教学中不仅要关注研究的过程时效,更
目的了解云南省合作医疗开展的情况以及农民对合作医疗的态度和认识。方法采取典型整群抽样方法抽取样本，由经培训合格的调查员入户调查，对每户的户主或最熟悉家庭情况者进行询
全国社区卫生人员培训工作研讨会、全科医学培训网络（以下简称“网络”）会议于2007年9月27日在山东省青岛市召开，会议的议题之一是全国全科医学培训网络工作汇报，卫生部全科医学
数学课程是我国学生从小就开始接触的基础学科,在各个学习阶段都占有重要的学科地位.它对于培养学生的数学逻辑思维能力有着重要的作用,大学数学的教学对学生的重要性更是不
合作是人类社会现代文明、科技发展的驱动力.社会是群体生活,因此培养学生的共同参与意识和合作精神是教育的基本组成部分,是不可缺失的.在数学课堂教学中选择恰如其分的合作
美国威斯康星大学医学院Tzou等报告，通过无创性方法检测皮肤胆固醇含量，可有效地对颈动脉内膜中层厚度进行评估。