【摘 要】
:
文章将STS教育理念与中学教师天文教育能力的发展相结合,提出了基于STS教育理念的教师天文教育能力发展模式:树立以培养科学素养为核心的课程目标,建立开放性社会化课程内容
【机 构】
:
广东省深圳市光明区外国语学校,广州大学地理科学学院
论文部分内容阅读
文章将STS教育理念与中学教师天文教育能力的发展相结合,提出了基于STS教育理念的教师天文教育能力发展模式:树立以培养科学素养为核心的课程目标,建立开放性社会化课程内容体系,设计协同式分组学习与工作项目,构建以资源学习与方式应用为导向的开放性学习训练。以期通过多种模式帮助中学教师构建基本的天文教育能力和天文素养,为中学教师天文知识发展奠定基础。
其他文献
<正> 诺贝尔文学奖授奖辞评价T.S.艾略特在创作《荒原》之后说,“艾略特从事了一系列同样才华横溢的诗歌创作,探讨痛苦的寻求拯救的主题。诗人以极为真挚的感情,突出表现了生
Pedagogical content knowledge(PCK)自1985年舒尔曼正式提出以来,经过多年的研究与开发,已被公认为是教学与教师教育领域的核心概念。国内很多人都使用译名"学科教学知识",
进入新世纪以来,全球金融创新的步伐进一步提高,而我国在加入WTO之后,也使得银行业迎来了更为激烈的竞争。目前我国农商行正处于改革发展的重要时期,对于农商行的改革发展,政
在新课改的要求下,初中物理教学模式摒弃了传统的闭塞教学,开始了以学生为本的新教学改革,在教学中给予学生最大的学习、交流以及探究空间,让学生在自由的学习氛围中提升自身的学
针对传统尺寸链公差分析方法忽略了几何公差对装配精度影响的问题,提出一种基于多自由度偏差的几何公差分析方法。分析了几何公差与多自由度偏差之间的关系,建立几何公差分布
目前农村“脏、乱、差”现象还普遍存在,农村生活垃圾到处乱扔,农村生活污水随意排放,农村散养畜禽粪便及规模化畜禽场尚未得到无害化处理,导致农村生态环境日趋恶化,严重影响农民
探讨了细胞周期蛋白 (cyclin)D在EB病毒 (Epstein Barrvirus)潜伏膜蛋白 1(latentmembraneprotein ,LMP1)阳性和阴性表达的鼻咽癌细胞系中的表达特征 ,利用流式细胞仪同时从D
传统民间艺术的产生往往不是某一个人的才智抒发,而是在特定文化环境内部,由该地区该时代民众群体不断融合区域文化要素而不断丰富的。山东省郓城南部地区的鲁西南鼓吹乐的发
第二次国内革命战争时期,国共两党之间除了武力的角逐,还有来自意识形态领地的相互争夺,从当时中国突出的社会政治问题来看,马列的阶级斗争学说和革命意识形态是适用的。在马
<正>我们知道,勾股定理有多种证法.那么,它的逆定理的证明方法是怎样的呢?在教学中,我们用心让学生充分探索了勾股定理逆定理的证明过程,收到了良好的教学效果.这里略作介绍,