【摘 要】
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在初中地理的教学过程中,采用生活化的教学方法,构建有效的教学策略,依据地理新课标的教学要求,让学生学习对于生活有用的地理知识,从而帮助学生转变学习地理的观念,并且教师
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在初中地理的教学过程中,采用生活化的教学方法,构建有效的教学策略,依据地理新课标的教学要求,让学生学习对于生活有用的地理知识,从而帮助学生转变学习地理的观念,并且教师要深化教学重点和教学难点,从而提高学生学习地理的兴趣和学习效率。本文主要是针对地理课堂生活化教学进行探究,从而提高学生的地理素养和地理知识的掌握程度。
In the teaching process of junior high school geography, using the living teaching methods, constructing effective teaching strategies, according to the teaching requirements of geography new curriculum, let students learn geography knowledge useful to life, so as to help students to change the concept of learning geography, and teachers To deepen the teaching focus and teaching difficulties, thereby enhancing student interest in learning geography and learning efficiency. This article mainly probes into the living teaching of geography classroom, so as to improve the students’ geographical accomplishment and the mastery of geography knowledge.
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