【摘 要】
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当前阅读教学中,教师对探究性阅读的实质缺乏正确理解。本文作者认为,探究性阅读,必须基于文本的探讨与发掘,必须以丰富情感体验、提升阅读能力为方向,必须以创新解读和个性
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当前阅读教学中,教师对探究性阅读的实质缺乏正确理解。本文作者认为,探究性阅读,必须基于文本的探讨与发掘,必须以丰富情感体验、提升阅读能力为方向,必须以创新解读和个性发展为终极目标。
In current reading teaching, teachers lack a correct understanding of the nature of inquiry reading. The author of this paper believes that exploratory reading must be based on the exploration and exploration of texts. It must be based on enriching emotional experience and improving reading ability. It must be interpreted as an innovation and the development of personality as the ultimate goal.
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