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本文结合《现代大学英语（精读）》（1—4册）的教学经验提出了应当在英语专业基础阶段精读教学中增加文化知识的导入，从而提高学生的跨文化交际能力。
谈英语专业基础阶段精读教学中文化导入问题——从The Green Banana一文谈起
【摘 要】
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本文结合《现代大学英语（精读）》（1—4册）的教学经验提出了应当在英语专业基础阶段精读教学中增加文化知识的导入，从而提高学生的跨文化交际能力。
【机 构】
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合肥学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年5期
【基金项目】
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合肥学院院级科研项目“中西方宗教文化对比”成果之一
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