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由于各级各类教育的性质和培养目标不同，构成教学活动的诸因素的具体情况不同，各级各类教育的教学过程都有自己的特殊性。党校教学的独特的目的性，不仅决定着教师、学员都必须具有特殊的素质，而且决定着党校教学必须具有特殊的内容和指导方针。
党校教学改革的发展方向与理念创新研究
【摘 要】
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由于各级各类教育的性质和培养目标不同，构成教学活动的诸因素的具体情况不同，各级各类教育的教学过程都有自己的特殊性。党校教学的独特的目的性，不仅决定着教师、学员都必须具
【机 构】
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广西玉林市委党校
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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