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小学数学教学大纲中明确指出：要培养学生良好的学习习惯。本文从教师方面的课前预习，课堂听讲，课后作业，家长方面的思想重视，环境氛围，和监督作用来探讨小学低年级数学学习习惯的现状及培养策略。
培养小学低年级学生良好数学学习习惯的策略
【摘 要】
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小学数学教学大纲中明确指出：要培养学生良好的学习习惯。本文从教师方面的课前预习，课堂听讲，课后作业，家长方面的思想重视，环境氛围，和监督作用来探讨小学低年级数学学习习惯的现
【机 构】
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垣曲县古城中心校城南小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年6期
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