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农村义务教育学校教师资源的合理配置是促进义务教育均衡发展,实现教育公平的关键,以民族地区广西为例,从内部动力机制和外部补偿机制两个方面研究农村义务教育学校教师补充机制,最后提出相应的建议以完善农村义务教育学校教师补充机制.
民族地区农村义务教育学校教师补充机制研究-以广西壮族自治区为
【摘 要】
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农村义务教育学校教师资源的合理配置是促进义务教育均衡发展,实现教育公平的关键,以民族地区广西为例,从内部动力机制和外部补偿机制两个方面研究农村义务教育学校教师补充
【机 构】
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百色学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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2012年广西教师教育研究专项课题“民族地区农村义务教育学校教师补充机制研究-以广西壮族自治区为例”[项目编号：2012JS50].
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