生命对于每个人来说都只有一次，人人都必须珍爱生命。那么如何才能更好地珍爱生命、保护生命呢？开展安全演练是非常有效的途径之一。因为安全演练可以检验一个单位安全预案的科学性、实用性和可靠性，可以检验全体教职工是否明确自己的职责和应急行动程序，可以提高師幼避免事故、预防事故、抵抗事故的能力，还可以通过演练总结经验，发现问题，不断完善应急预案和相关制度。因此，按照相关要求，幼儿园也将安全演练纳入到每学期的教育活动中，每学期至少开展两次有主题的安全演练。但是，据调查发现，很多幼儿园虽然坚持按照要求开展安全演练，但多数是在完成任务，走过场。为了使安全演练真实有效开展，经过一年的调查研究，我认为应该从以下几点去做：
　　一、明确意义，珍爱生命
　　1.对幼儿进行生死教育，帮助幼儿正确了解自己与他人、自己与自然以及自己对自己认识的关系，从而树立正确的生死观和人生观，促进幼儿身心平衡发展。我们可以通过观看视频，让幼儿了解胎儿的形成、发育和成长的过程，感受生命的神奇，也可以在生活中有意识的让幼儿观察、了解小动物的生与死，让幼儿了解生命的由来和归属，有条件的话也可以组织幼儿给自己喜爱的小动物举行“葬礼”，让幼儿表达自己的哀思，从中让幼儿意识到死亡意味着什么，激发幼儿对生命的珍惜。
　　2.认识灾害和灾难。通过丰富多彩的教育活动，让幼儿了解火灾、水灾、地震、爆炸、踩踏、溺水等一些自然灾害与人为灾难的危害，使幼儿心中产生敬畏，逐渐明白灾害和灾难的可怕，逐渐培养幼儿的安全意识和遵规意识。
　　二、细化管理，明确责任
　　幼儿园安全，不仅关系到每个幼儿的安全和健康，还关系到每个家庭的幸福平安。安全是幼儿园工作的重中之重，安全事件关系到家庭幸福、社会稳定。因此，幼儿园首先必须不断制定并完善安全管理制度、安全预案、各项安全制度等，明确分工，落实责任，不断加强和规范安全管理。尤其是各项安全预案，必须制定的科学、全面、符合实际，所有人员责任、任务明确，并且能根据人事变动及时进行相关人员的调整。
　　经常组织教师学习安全制度及应急预案，让每一位教职工明确自己的职责;加大检查力度，了解怎认得落实情况。每一次演练结束后，组织幼儿园领导小组成员回放演练视频，观看演练的全过程，发现问题，总结经验教训，确保下次演练的安全有效进行。
　　三、加强教育，掌握技能
　　安全教育可以使幼儿了解更多的安全常识以及自救、自护、逃生的能力。因此，幼儿园必须将安全教育纳入到一日保教常规中，时时处处讲安全，时时刻刻抓安全。特别是在重大节日放假前、季节的变化、以及安全教育日、周、月等对幼儿进行安全教育，并且教育内容要符合幼儿的认知水平和接受能力，形式要符合幼儿年龄特点，以活动体验为主。
　　四、多方协作，提高效果
　　为了提高安全演练的安全性、真实性、实效性，需要得到社会相关部门及家长的大力支持和权利配合。
　　1.为了提高安全演练的实效性，幼儿园课适当根据演练主题营造一定的氛围，增加演练的真实性，提高演练的效果。例如：火灾演练，可以邀请消防队给予配合，通过制造烟雾等营造火灾场景，并邀请消防员一起参与;反恐演练，可以提前与辖区派出所联系沟通，制定详细的活动方案，并制造歹徒持凶器硬闯幼儿园的场景等等。为了确保演练的真实性，每次演练前不告知幼儿。这样不仅能使师幼亲身感受到灾难来临时的可怕，还可以检验幼儿园安全预案的科学性和实用性，以及教师组织幼儿避难、逃生的能力，为今后不断完善预案提供了依据。
　　2.演练前幼儿园要告知家长，让家长在不透漏活动的前提下对幼儿进行相关安全知识的再教育，活动结束后，家长可采用谈心的方式与幼儿交流演练中幼儿的表现以及心理变化，恰当地对幼儿进行心理疏导，以免孩子在活动中心灵受到惊吓，留下阴影。
　　授之以鱼，不如授之以渔。安全演练就是教给幼儿避难、逃生、自救、自护的方法，会使幼儿终生受益。为了幼儿的安全，为了千千万万个家庭的完整和幸福，为了社会的稳定和谐，让我们不断去探索安全演练的更有效途径。