深入钻研见解独到——申丹教授的文体学、叙事学与翻译理论研究

来源 :北京大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dh9998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
深入钻研见解独到——申丹教授的文体学、叙事学与翻译理论研究申丹教授在文体学、叙事学与翻译理论等方面进行了深入研究。她的研究有两个特点,一是范围较广,跨语言学、文学、翻译学等不同领域(并指导这些不同方向的博士和硕士研究生);二是潜心钻研,站在学科的前沿...
其他文献
随着教育体制的深化改革,考试形式和考试内容作为高考制度中的重要内容,一直是社会各界人士关注的焦点。随着新课程理念的深入,对高中数学知识的考查也日益丰富。本文就对近
鉴于阅读起始于基础视觉加工阶段,越来越多的研究者开始关注阅读障碍者的视觉空间注意加工能力。视觉空间注意是指个体对视觉刺激的空间位置的注意,可通过线索提示、视觉搜索
本文通过对英汉两种语言在词义、语法以及语篇结构等上的对比,探讨了英汉语言差异对于外语教学学习的影响,并提出了教学见解。
长期以来,全社会没有形成重视技能,尊重技能人才的良好氛围。我国的许多企业,特别是国有企业由于受传统计划经济思想和观念的影响,也没有真正树立起以人为本的管理思想。人才
"体验旅游"是伴随着"体验经济"时代的到来而出现的,我国开始从"观光旅游"逐步向"体验旅游"过渡,对导游员提出了更高的素质要求。论文以山东省为例,分析"体验旅游"背景下导游
本文第一部分将恩格斯论述主体性问题的一个纲要性文献,同马克思《关于费尔巴哈的提纲》的第一条加以比较,论证了二者要点的相互对应,并揭示了恩格斯认识主体性思想的理论渊源。
引导学生运用智能手机进行英语学习,把智能手机运用到高职高专英语教学中,英语教师可以发挥引导性作用,从而提高高职高专英语学习的效率和能力。尝试着把分层教学和智能手机
《聊斋志异》之所以被称为一部“动天地、泣鬼神”之作 ,就在于蒲松龄能够利用“本事”的身体躯壳而铸就自己的思想精魂。而这种思想精魂的表现之一 ,就是蒲松龄流露在《聊斋
建国以来,经过几代学者的共同努力,现代历史地理学在中国已经取得了很大的成就,而且发展前景广阔。本文在侯仁之教授《历史地理学四论》的启迪下,对本学科的理论与实践、国际接轨
本文报道了全国21个省、市、自治区的14种土类的表土(0-15cm)103个样品和5个土壤剖面30个土样的全N含量及其δ~(15)N值。为国内利用~(15)N天然丰度估测生物因N_2量提供了基础