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在时代发展迅速的大背景下，小学教育的改革给教师带来了巨大的挑战，尤其是对小学班主任来说，既要做好所教科目的相关工作，又要调配好整个班级的管理工作，这并非是一件易事，班主任需要面临一系列的改革要求，调整自身的管理观念，创新班级管理模式，合理规划班级办理工作内容，实施多元化的管理策略，突破传统管理模式的困境，了解当代小学生的心理变化及认知规律，将问题连根拔起彻底解决，给学生创造和谐、高效的学习环境，促使学生全面健康地发展。