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在小学教育的过程中,教师不仅要关注学生的学习成绩,也要注重学生良好心理素质的养成。积极心理学理念在小学班级管理过程中能够有效地促进班级管理效率的提升。在本文中简要介绍了积极心理学的概念以及其在班级管理过程中的意义,并基于此提出了相应的班级管理策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见。
积极心理学视域下小学班主任班级管理探析
【摘 要】
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在小学教育的过程中,教师不仅要关注学生的学习成绩,也要注重学生良好心理素质的养成。积极心理学理念在小学班级管理过程中能够有效地促进班级管理效率的提升。在本文中简要
【机 构】
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山东省济南市文庄小学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年5期
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