基于德育的小学班主任和谐班级的构建

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小学阶段是学生学习的重要阶段,也是学生心理成长和身体发育的关键时期.班级作为学生学习的一个重要环境.也是学生学习的一个重要组织.小学班级是学生的第一个学习坏境.只有和谐的班级才可以让学生快乐的,积极地学习,才能为学生的成长提供良好的环境.所以,如何构建和谐的班集体,成了当下每个小学班主任思索的难题,本文就以“基于德育的小学班主任和谐班级的构建”为题展开讨论,总结出问题和做出相应的策略.
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