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常言道,"运用一分知识,需要十分积累
让学生在课外阅读的灿烂阳光下快乐成长——新课程背景下确保低年级学生阅读量的教学实践
【摘 要】
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常言道,"运用一分知识,需要十分积累
【机 构】
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重庆市武隆县实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年19期
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