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<正>一、关于"学习语言文字运用"的提出及意义2011年版课标对语文课程性质作出了明确、响亮的回答,那就是"语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程"。这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于"学习语言文字的运用"。这是广大语文教育工作者多年对语文课程孜孜探索的结晶,是语文课程研究的重大成果,也是修订版课标最为亮丽的一笔。